Примерное положение о музее образовательного

Учреждения (школьном музее)

Приложение к письму Минобразования Рф от 12.03.2003 г. №28-51-181/16

Общие положения

1.1. Школьный музей (дальше – музей) – обобщающее заглавие музеев, являющихся

структурными подразделениями образовательных учреждений Русской Федерации не-

зависимо от формы принадлежности и действующих на основании Закона Русской Феде-

рации «Об образовании», а в части учета и хранения фондов – Федерального закона «О му-

зейном Примерное положение о музее образовательного фонде Русской Федерации и музеях в Русской Федерации».

1.2. Музей организуется в целях воспитания, обучения, развития и социализации обуча-

ющихся.

1.3. Профиль и функции музея определяются задачками образовательного учреждения.

2. Главные понятия

2.1. Профиль музея – специализация музейного собрания и деятельности музея, обусло-

вленная его связью с определенной профильной дисциплиной, областью науки либо искусства.

2.2. Музейный предмет Примерное положение о музее образовательного – монумент вещественной либо духовной культуры, объект приро-

ды, поступивший в музей и зафиксированный в инвентарной книжке.

2.3. Музейное собрание – научно организованная совокупа музейных предметов и

научно-вспомогательных материалов.

2.4. Комплектование музейных фондов – деятельность музея по выявлению, сбору, уче-

ту и описанию музейных предметов.

2.5. Книжка поступлений – основной документ учета музейных предметов.

2.6. Экспозиция – выставленные Примерное положение о музее образовательного на обозрение в определенной системе музейные пред-

меты (экспонаты).

3. Организация и деятельность школьного музея

3.1. организация музея в образовательных учреждениях является, обычно, резуль-

татом краеведческой работы обучающихся и преподавателей. Создается музей по инициативе пе-

дагогов, обучающихся, родителей, общественности.

3.2. Учредителем школьного музея является образовательное учреждение, в каком

организуется музей. Учредительным документом музея Примерное положение о музее образовательного является приказ о его организации,

издаваемый управляющим образовательного учреждения, в каком находится музей.

3.3. Деятельность музея регламентируется уставом (положением), утвержденным руко-

водителем данного образовательного учреждения.

3.4. Неотклонимые условия для сотворения школьного музея:

– музейный актив из числа обучающихся и преподавателей;

– собранные и зарегистрированные в книжке поступлений музейные предметы;

– помещения и оборудование Примерное положение о музее образовательного для хранения и экспонирования музейных предметов;

– музейная экспозиция;

– утомившись (положение) музея, утвержденный управляющим образовательного учреждения.

4. Функции музея

4.1. основными функциями музея являются:

– документирование природы, истории, и культуры родного края;

355

– воплощение музейными средствами деятельности по воспитанию, обучению, раз-

витию, социализации обучающихся;

– организация культурно-просветительной, методической, информационной и другой де-

ятельности, разрешенной законом Примерное положение о музее образовательного;

– развитие детского самоуправления.

5. Учет и обеспечение сохранности фондов школьного музея

5.1. Учет музейных предметов собрания музея осуществляется раздельно по основному

и научно-вспомогательному фондам:

– учет музейных предметов основного фонда (подлинных памятников вещественной и

духовной культуры, объектов природы) осуществляется в книжке поступления музея;

– учет научно-вспомогательных материалов (копий, макетов, диаграмм и т. п.) осущест-

вляется в Примерное положение о музее образовательного книжке учета научно-вспомогательного фонда.

5.2. Закрепление музейных предметов и музейных коллекций в собственность образо-

вательного учреждения делается собственником в согласовании с законодательством

Русской федерации на праве оперативного управления.

5.3. Ответственность за сохранность фондов музея несет управляющий образовательно-

го учреждения.

5.4. Хранение в музеях взрывоопасных и других предметов, угрожающих жизни Примерное положение о музее образовательного и безо-

пасности людей, категорически воспрещается.

5.5 Хранение огнестрельного и прохладного орудия, предметов из драгоценных металлов

и камешков осуществляется в согласовании с действующим законодательством.

5.6. Музейные предметы, сохранность которых не может быть обеспечена школьным

музеем, должны быть переданы на хранение в ближний либо профильный государствен-

ный музей, архив.

6. Управление деятельностью музея

6.1. Обще управление деятельностью музея производит Примерное положение о музее образовательного управляющий образователь-

ного учреждения.

6.2. Конкретное управление практической деятельностью музея производит

управляющий музея, назначенный приказом по образовательному учреждению.

6.3. Текущую работу музея производит совет музея.

6.4. В целях оказания помощи школьному музею может быть организован совет содей-

ствия либо попечительский совет.

7. Реорганизация (ликвидация) школьного музея

Вопрос о реорганизации (ликвидации) музея, также о судьбе его коллекций Примерное положение о музее образовательного решается

учредителем по согласованию с высшими элементами управления образованием.


primernij-perechen-neposredstvenno-obrazovatelnoj-deyatelnosti-uchebnij-plan-doshkolnogo-obrazovatelnogo-uchrezhdeniya.html
primernij-perechen-osnovnih-ekzamenacionnih-voprosov.html
primernij-perechen-prakticheskih-zanyatij-rekomendovana-k-utverzhdeniyu-v-kachestve-tipovoj.html